Fundación PROCLADE que realiza el proyecto «Caminando hacia un modelo de vida sostenible», con el apoyo de la Agencia Asturiana de Cooperación, ha premiado a estudiantes asturianos en un concurso creativo para inspirar a la sociedad en la adopción de hábitos de consumo responsable, reconociendo el talento creativo de los jóvenes.
Tras una rigurosa selección realizada por un jurado de expertos en sostenibilidad y consumo responsable, seis participantes fueron elegidos por sus destacadas aportaciones artísticas. Además, otros seis trabajos fueron seleccionados mediante votación popular, realizada a través de medios digitales de la Fundación PROCLADE. Las 12 obras ganadoras serán expuestas en los centros escolares de los participantes y espacios públicos del Principado de Asturias, permitiendo que sus mensajes lleguen a la comunidad escolar y contribuyan a la educación en valores sostenibles.
Además de la exposición, los ganadores recibirán un diploma en reconocimiento a su trabajo a favor del consumo responsable. Las obras serán difundidas en redes sociales y medios de comunicación asturianos, extendiendo el impacto de esta iniciativa y promoviendo una conciencia de consumo responsable y sostenible, para dar a entender la necesidad de reducir el consumo excesivo.
Este concurso forma parte de una serie de actividades interactivas dentro del proyecto «Caminando hacia un modelo de vida sostenible», que ha involucrado a más de 30 centros escolares asturianos y ha desarrollado herramientas innovadoras, como un medidor de hábitos de consumo, para analizar el impacto de la sensibilización en el comportamiento de los estudiantes. De este modo, el proyecto no solo fomenta la educación en sostenibilidad, sino que también genera datos útiles para orientar futuras iniciativas y políticas sobre consumo.
El éxito de este concurso refuerza la importancia de involucrar a la juventud en temas de sostenibilidad, demostrando que, con la formación adecuada y un enfoque creativo, los jóvenes pueden convertirse en agentes activos de cambio.
