‘Dotar a la escuela Infantil, a la escuela Primaria y a la población de la aldea de Uhepela de la infraestructura necesaria para un adecuado abastecimiento de agua potable’

El presente proyecto pretende dotar a la población del área de Ulembwe de la infraestructura necesaria para que puedan disponer de un sistema de abastecimiento de agua potable que además…

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‘Pavimentación del patio y construcción de un tanque de recogida de agua de lluvia para la escuela en Champ de Tirs’

El proyecto que se presenta pretende mejorar las instalaciones educativas mediante la pavimentación del patio y la construcción de un tanque de recogida de agua de lluvia para la escuela…

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‘Las familias cántabras descubren el Consumo Justo a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles’

La adopción por parte de Naciones de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en 2015, junto con las numerosas reivindicaciones de la sociedad civil en torno a un necesario replanteamiento de…

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‘Empoderamiento del mujeres indígenas y afrodescendientes del Bajo Atrato del Chocó, en el postconflicto de Colombia’

El proyecto se articula tras el postconflicto armado en Colombia. En particular, el departamento del Chocó presenta una incidencia de pobreza del 58,7% respecto al 26,9% a nivel nacionalldándose el…

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‘IMPULSANT-HAITÍ. Fortalecimiento de la soberanía alimentaria de 13 comunidades rurales vulnerables de Cazale’

El proyecto busca impulsar la mejora de las condiciones productivas de alimentos que fomenten la soberanía alimentaria hacia un medio de vida autosostenible en 13 comunidades rurales de Cazale, Haití.…

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‘Contribución al cumplimiento del derecho a la educación infantil y primaria regular para niños y niñas de comunidades rurales del área de Ulembwe, mediante la creación de infraestructuras, formación y sensibilización. distrito de Wanging’ombe, Fase I y II’

Los recursos y ofertas educativas de infantil y primaria son casi inexistentes en el área de Ulembwe, lo que sitúa a los menores que residen en esta zona rural en…

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